Spreekbeurt Eens in de zoveel tijd is het
weer zover: dan moet je op school een spreekbeurt houden over een boek
of een boekbespreking maken. Maar wat ga je je klasgenoten vertellen en
wat schrijf je nu eigenlijk in zo’n boekbespreking? Bij Lemniscaat
krijgen we daar heel veel vragen over. Daarom hebben wij hieronder wat
tips op een rijtje gezet, die je misschien kunnen helpen. P.S. Wij hebben geen kant en klare leesverslagen op onze site staan en wij kunnen je helaas ook geen kopieën van boekrecensies uit kranten opsturen. Wel vind je bij een boek of een biografie soms een link naar een andere site (bijvoorbeeld die van de Lemniscaatkrant) waar je een recensie van het boek of een interview met de auteur vindt. De schrijver & het boek Wie is de schrijver van het
boek waar je het over wilt hebben?
De schrijver Nu heb je je klasgenoten verteld
wie het boek heeft geschreven, maar wat weet je verder nog meer over de
schrijver? Op deze site vind je in de linkerbalk de link ‘auteurs
& illustratoren’. Daar vind je van veel van onze schrijvers
en tekenaars een biografie. Daarin staat bijvoorbeeld waar en wanneer
de schrijver geboren is, welke andere boeken hij heeft geschreven, of
hij wel eens een prijs voor een boek heeft gekregen etc. Sommige schrijvers
en tekenaars hebben zelf ook een site. Als dat zo is, staat er een link
in zijn of haar biografie naar die site. Op de eigen site van de schrijver
kun je vaak ook een mailtje naar hem sturen. Als je dus nog vragen hebt,
waarop je nergens een antwoord kunt vinden, kun je die aan de schrijver
zélf stellen! Genre Wat voor soort boek heb je gelezen? Is het een spannende detective, een romantisch liefdesverhaal, een fantasieboek of juist een realistisch verhaal? Speelt het verhaal zich af in onze tijd of in het verleden zoals bijvoorbeeld de boeken van Simone van der Vlugt? Als dat zo is, heb je een historische jeugdroman gelezen. Het boek behoort dan tot het genre van de historische jeugdromans. Inhoud Waar gaat het verhaal over? Probeer een heldere samenvatting te geven van het boek. Daarbij hoef je niet op alle details in te gaan, want dat maakt je verhaal misschien verwarrend. Leg de nadruk op de grote lijnen. Bij Aan de bal kun je bijvoorbeeld vertellen dat het verhaal zich voor een groot deel afspeelt in Afrika, maar dat de hoofdpersoon op een gegeven moment naar Nederland gaat en het verhaal daar verder gaat. Je kunt iets vertellen over het trainingskamp in de stad en over Rahmanes ervaringen in Nederland. Probeer ook te vermijden dat je elke nieuwe zin begint met ‘En toen’. Daardoor word je samenvatting namelijk nogal saai. Hoofdpersoon Wie is de hoofdpersoon van het
verhaal? Is het een mens of een dier of misschien een niet bestaand wezen?
Hoe oud is je hoofdpersoon en welke karaktereigenschappen heeft hij? Is
hij een dromer of juist iemand die van aanpakken weet? Is hij slim, aardig,
grappig of juist niet? Fragment Ben jij enthousiast over het boek en wil je je klasgenoten of je leraar laten weten hoe leuk het is? Kies dan een fragment uit het verhaal dat jij heel mooi vond en lees dat voor of schrijf het over in je boekbespreking. Dat fragment hoeft niet zo lang te zijn, als er maar uit blijkt waarom jij het boek zo bijzonder vindt. Titelverklaring Nu je wat meer hebt verteld over het boek, kun je uitleggen wat de titel betekent. Bij Aan de bal lijkt dat makkelijk: het boek gaat immers over voetbal. Maar soms heeft een titel meer betekenissen. Zoek bijvoorbeeld eens op wat ‘aan de bal zijn’ betekent en kijk of dat ook iets te maken heeft met het verhaal. Eigen mening Wat was je mening over het boek? Vond je het leuk, mooi, saai, grappig, verdrietig, meeslepend of misschien wel van allemaal een beetje? Probeer uit te leggen wat je aan het boek beviel en wat niet. Als je een spreekbeurt doet, is het altijd leuk om te eindigen met een vragenrondje. Hebben je klasgenoten nog vragen? Vaak leidt zo’n vragenrondje tot een leuk gesprek over het boek! |